Herramienta para la autoevaluación: EL TERMÓMETRO.Un termómetro que mide nuestros progresos. Está hecho con fieltro y velcro. Lo hemos fabricado para evaluar una actuación de nuestro PLC (Proyecto Lingüístico de Centro). Previamente, la hemos representado con una METÁFORA VISUAL: ¿Qué sentimientos nos afloran cuando nos exponemos ante un público para hablar?
Finalmente, cuando aprendemos a hablar en público, todas aquellas emociones que nos embargaban al principio, las tenemos guardadas en el bote y, poco a poco, las vamos transformando en otras como: la confianza, la naturalidad, la seguridad, el sosiego, el equilibrio... ¿Cómo te sientes cuando tienes que hablar en público?Cada alumno-a reflexiona y se sitúa en el termómetro donde él/ella considere. Cada determinado tiempo, reflexionamos juntos y hablamos de nuestra ubicación en el termómetro. Échale un vistazo a este carrusel de fotografías: El objetivo es que todos nos situemos en la franja de color verde pero, sobre todo, saber cómo y por qué hemos llegado donde hemos llegado.
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¡Sólo alumnos de mi tutoría 1ºA !Ser conscientes de cómo ha sido mi trabajo, mi salud, mis relaciones, mis motivaciones... etc... es muy importante para poder mejorar.
Aquí os dejo un cuestionario que os ayudará a reflexionar. La información es totalmente confidencial. Sólo tendrá acceso a ella la tutora. Aquí os dejo el enlace: https://goo.gl/forms/P3b8N0KAYV7CbRQi2 |